Du 2 au 9 décembre 2013, collecte de vêtements et de jouets organisée par les élèves de 4eme

jeudi 22 septembre 2011

Apprendre a travailler avec les cartes mentales.


Si pendant que le professeur parle, je dessine, autant dessiner une carte mentale. C’est amusant et je ne perds pas mon temps.

Une carte mentale (ou carte heuristique) peut être dessinée en utilisant simplement une feuille de papier et des feutres ou crayons de couleurs.
Un tableau noir ou blanc permet le travail à plusieurs sur le même arbre.
Mais elle peut aussi se faire avec des logiciels informatiques (FreeMind (gratuit) Mind Map…)
La carte heuristique (mind map, carte d'organisation des idées ou carte mentale) est donc un outil d'usage personnel ou collectif, utile à la prise de notes, la recherche d'idées, l'élaboration d'un plan, l'apprentissage, la révision, la mémorisation, l'oral, la valorisation des idées ou d'une présentation, le pilotage d’un projet.

Exemple de carte mentale en SVT 6eme

Quelles sont les clés pour réaliser une bonne carte mentale?

Une "bonne" carte mentale est lisible, agréable à regarder et bien structurée.
Suivant l'importance du sujet à traiter, prenez une fiche bristol, une feuille A4 ou A3, sans ligne, sans carreau. Placez la feuille en format paysage, ce qui correspond mieux à notre champ de vision.

Placez le thème en son centre

La meilleure façon de le faire est de le dessiner, en couleur
Si c'est pour prendre des notes rapidement, ou réfléchir à vos actions de la semaine: ne perdez pas de temps, écrivez les mots essentiels dans un nuage.


Puis, les branches, les idées-clés.

 
La première (les objectifs, ..) sera placée à 14h, là où se porte plus spontanément le regard.
Les suivantes, dans le sens des aiguilles d'une montre.

 Pensez à utiliser des couleurs: une couleur par branche, le mieux étant de vous constituer votre propre langage couleur. Vous pouvez aussi écrire en couleur dans le branches.

 Pensez à limiter le nombre de branches à 7 en moyenne, de façon à pouvoir percevoir l'ensemble de votre carte simultanément.

Ecrivez un mot par branche, sur la ligne ou dans la branche, en faisant attention à la lisibilité: majuscules pour les sous-thèmes, minuscules pour les ramifications, en séparant les lettres. (les branches doivent être adaptées à la longueur du mot)

 Chaque fois que cela vous est possible, remplacez le mot par un symbole ou une image plus faciles à repérer
(Ecrivez en grand,  c’est important.)


Utiliser une carte mentale pour prendre des notes (particulièrement utile en classe au niveau de l’enseignement secondaire pour :
 Avoir une démarche d’écoute active
Mieux mémoriser
Garder une trace écrite
Pouvoir remettre en ordre ses idées après le cours
Reformuler

Pour commencer nous allons écouter un texte sur les arbres et à partir de lui construire notre carte mentale de ce que nous avons entendu. Nous devons classer les idées en familles organisées autour du thème central Arbre.

Pour ce premier exercice quelques pistes sur les différentes familles;
Nous apporte, Nous offre, Milieu de vie, Dangers, Que faire ?
Mais attention il vous faudra diviser les branches en sous.familles.

A la maison, reprendre votre carte, la compléter, l'améliorer...